商学院

未成年人

会计 - 未成年人

会计未成年人的目的是为学生提供的金融信息和流程,可以为众多商业决策的理解。未成年学生准备工作与会计专业人士,因此可以是一个有价值的恭维那些将在任何领域的管理者和决策者的工作。在可以选择的会计课程的灵活性,学生可以专注于业务交易对于如何“成本”的各种决策,内部控制在保护组织的作用,决心或不同的理解记录和评估,方案影响税收的因素。 

必修课先决条件当然(S)
占我的交流201个原则毫安115或更高
占II的AC 202个原则AC 201
微观经济学的EC 202个原则毫安115或更高
选择从以下三个课程先决条件当然(S)
AC 355成本核算AC 202
AC 361中间会计我AC 202
AC 362中间会计二AC 202
AC 365会计信息系统AC 202,CS 210
AC 370审计AC 361或交流362
AC 451税务会计我AC 202
AC 352税务会计IIAC 451
AC 355先进的成本核算AC 355
AC 460高级会计AC 362
AC 475会计理论AC 362

理想的主要配对: 
金融 
医疗保健管理 
prehealth职业 
管理 
Criminology & Justice Studies 
营销 

工商管理 - 未成年人

工商管理未成年人的目的是为学生提供的会计学,经济学,市场营销,管理和商业法的业务功能有基本的了解。学生将发展为社会中的角色扮演的业务表示赞赏。这个小是谁想要更好地了解企业的​​运作,特别是如果他们的职业包括公司或非营利性组织中工作的个人的最佳选择。商务管理未成年人,“C”或更好的最低等级要求的所有课程。这个小可以比会计和业务以外的所有专业。

特别提示: 谁成功完成21小时工商管理的未成年人有3.0的GPA或以上合适的课程学习的学生有资格放弃长达15小时对收入的MBA学位。

理想的主要配对:
卫生保健
心理学 - 浓度在组织领导
社会工作
体育科学

工商管理 - 未成年人的要求
必修课先决条件当然(S)
占我的交流201个原则马120
Business我的BL 305个法律方面
MK 310营销共110,带111
毫克321管理

商业3学分课程的一个额外的高年级学校 是必须的。 

完成从下表2(6学分)课程。

选修课程先决条件当然(S)
占II的AC 202个原则AC 201
微观经济学的EC 202个原则毫安120或更高
宏观经济学的EC 203个原则毫安120和ec 202
总学分:21

金融 - 未成年人

金融未成年人的目的是为学生提供与金融市场的理解和企业的财务管理。学生将学习金融市场如何运作以及如何为企业和个人合理的投资和财务决策。

未成年人培养学生与企业财务专业人士和投资专业人士的精彩和有意义的野外工作。未成年人是年轻的企业家,开始自己的企业做好准备。 

理想的主要配对
会计
管理
通讯
营销
社会工作
心理学
政治学

金融 - 未成年人的要求
必修课先决条件当然(S)
占我的交流201个原则毫安115或更高
网络330金融毫安120,EC 240
网络331个投资科幻330
EC 240种的统计分析(或等同物)毫安120,CS 210
从以下列表中选择两门课程先决条件当然(S)
AC 451税务会计我AC 202
AC 452税务会计IIAC 451
宏观经济学的EC 203个原则EC 202
EC 361货币银行学EC 203
网络432米的衍生物科幻330
网络435的财政政策科幻330
网络437国际金融科幻330

经济学 - 未成年人

未成年人的目的是为学生提供的市场经济国家是如何工作的理解,无论是公共的政策能够改善市场结果。学生将学习有关个人买家和卖家如何做决定,是这些药物在市场上如何互动,是什么因素决定经济活动和通货膨胀的整体水平。未成年学生提供的分析能力和背景知识在商业,教育,政府或工作时可能有用。 “C”或更好的最低等级要求的所有课程。经济学未成年人是不允许会计或商务专业。

理想的主要配对:
商业教育
通讯
历史
政治学
心理学 - 浓度在组织领导
社会工作
社会学

经济学 - 未成年人的要求
必修课先决条件当然(S)
微观经济学的EC 202个原则毫安120或更高
宏观经济学的EC 203个原则毫安120和ec 202
EC 311个中间宏观经济EC 202和203
EC 312个中间微观EC 202,203,241

完成六(6)新增信贷从下表时间:

必修课先决条件当然(S)
EC 361货币银行学EC 202和203
EC 380个专题
EC 382个国际经济学EC 202和203
EC 490定向研究经济学
EC 499个经济学研讨会
总学期时间:18

管理 - 未成年人

未成年人的目的是为学生提供的组织管理的理解。学生们将学习组织是如何设计和开发,以调动他们的人力资源,以实现有效的绩效。未成年学生准备与人力资源专业人士和入门级管理岗位工作。 “C”或更好的最低等级要求的所有课程。管理未成年人不允许会计或商务专业。

理想的主要配对:
通讯
计算机科学
人体工学
医疗保健 - 护理和放射学
心理学 - 浓度在组织领导
社会工作
剧院

管理 - 未成年人的要求
选择以下必修课程3预修课程(S)
毫克321管理
微观经济学的EC 202个原则毫安120或更高
Business我的BL 305个法律方面
322毫克组织行为
加的下列选修课程3先决条件当然(S)
BU 340家企业通信CO 110 & EN 112
或MK 310营销EC 202
毫克323个人力资源管理毫克321毫克或322
325毫克的劳资关系毫克321毫克或322
毫克326和运营管理毫克321毫克或322
毫克411国际管理毫克321毫克或322
毫克420招募和选择毫克323和BL 346并存
毫克421薪酬和福利323毫克
BL 346就业法BL 305
BL 347国际商业法BL 347
总学期小时18

营销 - 未成年人

营销未成年人的目的是为学生提供怎样的营销功能,采用以客户为中心,可以用来成功销售产品,服务和理念的理解。未成年学生准备工作与营销专业人士,因此是一个很好的互补补充研究相关专业领域,如通信。除了业务预备课程一个共同的核心,学生参加了营销重点额外的课程。在市场营销“C”的最低级或更小,需要在所有类。营销未成年人不得为商业专业。

理想的主要配对:
通信 - 广告和公关
Art & Design

营销 - 未成年人的要求
必修课先修课程
Business我的BL 305个法律方面
BU 340家企业通信共110,带112
MK 310营销共110,带111
加的下列选修课程3先决条件当然(S)
MK 312消费行为MK 310
MK 313促销策略MK 310
MK 316个人销售MK 310
MK 411国际营销(GS)MK 310
MK 412个服务营销MK 310
MK 415的营销策略(CE)MK 310
MK 417市场研究MK 310 & EC 240
总学期时间:18
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