成像科学学院

的一种经历一个

nb88|新博体育提供在放射学独特的机会。

如 唯一的 在该地区的中学毕业会考方案,该方案为学生提供了发展的特定技能的同时,获得一个文科教育的机会。毕业后,我们的毕业生都进入到工作作为放射技师,先进的模式,管理者,教师技术专家和这么多。该方案是由在放射技术(jrcert)教育联合审查委员会充分认可。

在nb88|新博体育放射学科学计划的使命是谁具备胜任技能就业作为放射科注册技师研究生。

教师的专业知识
注册放射技师教,并告知放射技术的nb88的学生。我们在临床站点学生/教师比例不会超过10:1。有经验的专业人员活跃在个性化的关注放射学给学生的领域。

学生学习
目标1: 学生将掌握临床能力。
结果:

  1. 学生们将展示相应的了解和使用防辐射的。
  2. 学生将妥善解决病人的需要。
  3. 学生将利用适当的技术因素,以获得最佳的图像。

目标2: 学生将采取适当的思维的关键技能。 
结果:

  1. 学生将修改所有必要的元素,以适应非例行程序。
  2. 学生们将展示他们基于图像的评价标准相应图像的知识。

目标3: 学生们将展示敬业精神。 
结果:

  1. 学生将在临床上表现出的专业和道德行为。
  2. 学生们将展示HIPAA的适当理解。

目标4:  学生会证明有效的沟通技巧。
结果:

  1. 学生们将展示与患者有效和适当的沟通技巧。
  2. 学生将通过书面证明有效的沟通技巧。

计划的有效性
目标:   该方案将有效地满足学生和社会的需求。
结果:

  1. 谁该计划招收的学生将成功地完成它。
  2. 毕业生将与他们的教育来满足。
  3. 用人单位将与nb88毕业生的教育和临床经验来满足。
  4. 毕业生将通过在第一次尝试注册表。
  5. 毕业生谁愿意会发现,在放射学领域就业。

对于放射学科学的学生资源

放射技师的美国社会
放射技师的美国社会的使命是通过扩大通过教育,研究和分析的知识,以促进放射技师的专业成长;促进卓越的领导和服务,并通过分享道德和价值观发展放射技术社区。

放射技师的美国注册
ARRT是世界上最大的资格认证组织,旨在确保放射技术的高品质的病人护理。我们测试并为他们的年度注册的Certify技术专家和管辖继续教育和道德要求。

对放射技术教育联合审查委员会
20n中。瓦克驱动器
套件2850
芝加哥,IL 60606
312-704-5300
传真:312-704-5304
mail@jrcert.org
对nb88|新博体育认证信息

放射技师的密苏里社会
放射技师的密苏里社会是放射技师的美国社会的一个子公司。他们的目的是推进放射技术领域。他们这样做是通过建立和保持高标准的教育和培训的协助,寻求立法,要求所有那些谁使用电离辐射的诊断和治疗人类的执照,为地方一级的教育研讨会帮助和的演讲每年的教育会议。

你希望自己的职业的RT?

nb88|新博体育提供了先进的临床实习的技术人员希望提高他们的临床技能,计算机断层扫描,磁共振成像,乳腺X线摄影,血管和/或心血管造影。

  • 临床试验点由临床协调员和学生,他们会为15周每周至少工作20个小时排列协作。
  • 学生有责任和必须完成之前开始旋转背景检查和药物筛选。 
  • 完成后,授予三名在校学分。

检查到你的雇主的学费报销计划。这可能是免费为您!想要查询更多的信息, 请点击这里.

计划的有效性

该数据也可于在放射技师的网站教育联合审查委员会 www.jrcert.org.

ARRT注册表首次通过率
类:20152016201720182019
%90858591.3100
样本量2020202318
  • 在第一次尝试五年平均水平的国家资格认证考试合格率: 90.1%
  • 以最近的过去五年期间,在国家认证考试首次考生人数: 101
  • 经过第一次尝试了国家认证考试,最近五年内首次考生人数: 91
程序完成(毕业)率
类: 20152016201720182019
%87.586.98395.895
样本量2423242420
  • 学生人数最初报名参加了最近毕业班: 20
  • 在最近的毕业班毕业学生人数: 19
12个月毕业内就业安置率
20152016201720182019
%100100100100100
样本量2120181818
  • 6个月毕业五年内年平均就业安置率: 100%
  • 毕业生积极寻找工作,最近五年内的数量: 100
  • 毕业生找到6个月毕业就业内,最近五年内的数量: 100
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计划参观
Student walking on campus framed by magnolia blooms
Adult students inside the Learning Commons with a whiteboard behind
Two students walking toward statue of St. Teresa of Avila
Three adult students talking at a table inside the Leaning Commons
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