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OER |生物学

在此网页上,你会发现  OER 随着生物教科书和补充材料的多个演讲视频

这些具体的学科内容网页的目的是为了显示可能有兴趣的教师正在考虑采用开放式教育资源,在课堂中使用。这种内容的列表并不详尽无遗。开放教育资源的性质是非常合作的,这是本着这种精神,我们鼓励任何评论关于功能本页面或尚未在此处列出的内容建议的内容。 

教科书

 概念 生物 - openSTax

生物学的概念 是专为介绍生物学课程在二维和四年制学院教授MOST nonmajors。范围,顺序和程序的级别被设计在市场上符合典型的课程大纲。 生物学的概念 包括有趣的应用程序,拥有丰富的艺术节目,并传达生物学的重大主题。 

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生物学 - openSTax

生物在进化的基础接地,包括拥有令人兴奋的职业生涯中强调,生物科学和手头的概念日常应用。为满足当今的教师和学生的需求,一些议题凝聚并结合已;例如,系统发育树在他们目前正由学者开发的各种呈现方式,让教师能适应他们的方法最适合在他们那课堂教学。另外,书中包括创新的艺术计划,以帮助学生申请理解和钥匙的概念,它结合了批判性思维和答题的问题。 

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 biofuNDamentals™ - 迈克Klymkowsky博士

“文字简洁明了,与您所选择的图像和教程都非常优秀。我一直浮躁acerca在过去的几年里努力适应参团的学生如何最好可以让我的(通常聚焦)视觉教材感知生物的“。马修·W上。布鲁尔博士,乔治亚州立大学

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 解剖学和生理学  -openSTax

解剖学和生理学是一年来在人体解剖生理学最多两和四年制学院和大学的课程向学生传授护理和应用健康专业动态教科书。 A&P is 29 chapters of pedagogically effective learning content, organized by body system, and written at an audience-appropriate level. The lucid text, strategically constructed art, inspiring career features, and links to external learning tools address 日e critical teaching aND learning challenges in 该 course.  -openSTax


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打开课本收藏

找到更多的生物课本在这些集合

 

打开课本库

开放的教科书图书馆是开放的教科书,具有由教授写评论的集合。明尼苏达大学的一个项目,开放课本库提供了教员的课本,并显示当潜在使用者的利益评估他们的评论专栏。 

大学开放课本

大学开放课本协作,二十九个教育非营利性的集合,以营利为目的的组织,下属有200个多名大中专院校,是专注于驾驶意识和开放的教科书2000多社区等两年制学院的收养。 ESTA包括为教师提供资源采用开放的教科书,专业的开放,同行评审和指导,在线网络的支持培训,以开放的作者自己的资源,和其他服务。 - 高校开放教科书

BC版校园开放

公元前的开放教科书项目是由先进的教育BC省资助,并bccampus的任务是管理它。该项目的目标是提供灵活和经济实惠的访问在公元前高等教育资源通过提供40公开许可的教科书。这些文本将是可供选择公元前教师和文本的数字版本将免费提供给学生。对于那些喜欢印刷复制,ESTA disponible格式将是一个低成本的需求。 -bc校园

梅洛

梅洛是教师,员工和高等教育的学生组成的社区策划的在线资源的集合。的特点ESTA子集梅洛开放授权收集供学生和教师使用教材。允许用户对美乐特定的材料资源,其速率和评论。

补充材料

生活的百科全书

“我们的地球上许多生命形式的知识 - 的动物,植物,真菌,原生动物和细菌 - 分散在世界各地的图书,期刊,数据库,网站,馆藏标本,并在人们的头脑中处处想象一下。这将意味着信息。如果这可以被聚集在一起,并提供给大家 - 任何地方 - 在片刻的通知”。 -eol

 生物学  -khan学院

视频讲座覆盖在第一年的大学课程生物学和细胞分裂包括细胞,细胞呼吸,光合作用和免疫学,仅举几例可见主题。

使用汗学院和材料是受其 Creative Commons许可 和别的 使用条款.

 biowiki  -uc戴维斯

该biowiki向教育生物课本当一个开放的接入环境不断写入并由学生和教师在自由造成生物课本重新编写,取代传统的纸质图书合作的方式。


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 维基共享资源

维基共享资源是一个媒体文件库使得可用的公共领域和自由许可的教育媒体内容(图片,声音和视频剪辑)给大家,用自己的语言。使用搜索找到与您感兴趣的内容。 

      

讲座视频

生物学导论  -MIT

从麻省理工学院生物系的这些讲座涵盖了生物化学,遗传学,分子生物学和细胞生物学的基本原则。在分子水平上的生物学功能被强调和盖特别的结构和基因调控,以及,结构和蛋白质的合成,如何被集成到这些分子的细胞,以及如何是多细胞,这些细胞成集成系统和生物体。此外,该课程的每个版本都有自己的独特的材料。 

讲师:

教授。埃里克·兰德,麻省理工学院,生物

教授。罗伯特·温伯格,美国麻省理工学院,生物

博士。克劳加德尔,麻省理工学院,生物

教授。安德鲁象棋,麻省理工学院,生物 

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生物学1A  -uc伯克利

一般生物学讲座 - 一般介绍细胞结构和功能,分子遗传学和有机体,动物发育,形态和功能。

讲师:

珍妮弗到Doudna,加州大学伯克利分校,分子和细胞生物学

NIPAM帕特尔,加州大学伯克利分校,分子和细胞生物学

加里湖费尔斯通,加州大学伯克利分校,分子和细胞生物学

迈克尔meighan,加州大学伯克利分校,分子和细胞生物学


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生物学1B  -uc伯克利

一般介绍到植物发育,形态和功能;群体遗传学,生态学和进化。适用于学生在生物科学专业,而是开放给所有合格的学生。

讲师:

艾伦Shabel,加州大学伯克利分校古生物博物馆

布鲁斯·克鲍德温,加州大学伯克利分校,综合生物学

约翰页。胡森贝克,加州大学伯克利分校,综合生物学

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基因组和多样性   - 纽约大学

数以百万计的动物,植物和微生物物种的栖息我们的星球。基因组学,在生物的所有基因的研究,提供了新的见解地球上生命的这个惊人的多样性。我们开始的DNA,基因和基因组的基础。然后,我们探索微生物多样性,基因组学如何生物体的许多方面,从古老的历史展示给他们他们的生理和生态习性的重视。我们与动物和植物多样性的考试遵循,重点驯化物种,狗和西红柿:如,由于方法如何被用来识别基因组的基因识别到新的或背后,否则有趣的特性的例子。此外基因组学转化人的多样性和人类疾病的研究。我们研究了DNA的追溯人类祖先,以及利用基因组学在医学诊断工具。凭借强大的新技术,以研究基因组已经到了提高的功率操纵它们。考虑到我们通过ESTA能力的社会影响关闭的商业改变作物,牲畜和人类潜在的基因组。 - 纽约大学

讲师:

l标记。西耶戈尔,纽约大学生物学

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执照

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