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开放式教材资源

一种。介绍
1.什么是教科书开放的网络?

开放的教科书运动重在创造的书籍,是专为用作教育免费或特别低价的选择。许多藏品都会有链接到相同的书籍,但每个人都有一个特别注重资源库,并且项目,你不能找到其他集合。

是什么让一个教科书开放?

成为一本教科书“开放”时,其nb88|新博体育持有者的使用权通过“开放式许可”,其中包括对通常访问,格式化的权利,并在不增加额外成本的定制,补助给公众。

什么开放的教科书是什么样子?

教科书的硬拷贝打开的样子很像传统的文本。这是主要区别开教科书也在网上不花钱访问和硬拷贝是可选的且价格实惠。

有多少开放的教科书有哪些?

存在成千上万的开放教科书,更是已经在路上了。

谁支付开放教科书的作者?

开放出版模式仍在发展,所以笔者付款变化。有些人支付特许销售打印,收到授予一定的支持,和其他人选择在自己的时间写。

打开课本是高品质?

许多开放的教科书都是通过传统的同行评议的发展,则是由专家审核。与任何教材,你不管的最终评判一个开放的教科书符合你的课程的需要。

 

什么开放的教科书是什么样子?

打开课本类似于传统的文本,但更灵活。如果需要的话,你可以自己编辑它到你的课堂教学相匹配创建自定义版本。他们是在印刷和数字两种格式可供选择:

  • 在网上,不花钱。

  • 下载的PDF,在没有成本。

 

2,采用开放式的教科书网络/ OER资源转化为一类

采用OER或你的课程开放的教科书可以在许多不同的方式加以处理。然而,有一个基本的过程可以作为该指南为您开始使用。 (要下载或打印此过程作为一个工作表, 这里是一个谷歌的文档,你可以使用。)

1.定义你的需要:你要我拼凑各种资源,或者找一个整体更换教材?采用的设计方法和工作向后从你的学习过程中可以是目标的好方法,让您的搜索安排的井井有条。

2.搜索:这一步是乱,可能觉得经常永无止境!但它是搜索过程的性质,不同的资源不同,以不同的索引,而不同的内容索引。所以多尝试几种不同的来源(下我们有很多索引“OER发现“标签),你已经尝试搜索项,并跟踪以及搜索过的地点。 **另外,不要忘了请教你的同事纪律。

3. Identify & Evaluate: 那里 are many considerations when evaluating OER, some 该 same as where adopting a traditional textbook, some unique to OER.

  • 可用材料的同行评审

  • 作者或机构的声誉

  • 教学方法

  • 内容的准确性

  • 随着对齐或学习成果课程目标

  • 适当的阅读水平(见 //readable.io/text/)

  • 技术质量(清晰的画面,产值)

  • 授权明确的声明: Creative Commons许可,公共领域,还是自己 合理使用决心 nb88|新博体育作品。 **这可能是一个很好的时间,因为你知道你想用它来创建你对你的资源决定了归属声明。试试这个 从开放华盛顿归属建设者**

4.通过:经常有在你选择的课程资料,包括纪律你的同事,你的院长,以及书店多个利益相关者。事实上,这可能是第一步,因为这些是相同的人,可能是伟大的盟友在你的资源打开转换。

5.使用:如何将学生访问和使用这些资源?将你发布一个链接到这些材料?学生需要纸质文件,如用于实验室书或读数在课堂上使用?有对材料的许多选项已经打印,由于OER的开放许可的,一整本书可以以非常低的成本要打印的学生。 

OER新的采用者的额外资源:

  • 混合式学习工具包

    可以帮助你组织本网站学习目标,资源和任务为你的课程。伟大的下载形式和工作表。

  • 在课堂上采用开放式教育资源

    采用了教师资源,利用和再重新考虑开放授权的教育资源。在该课程将介绍教员法律这种影响使用,再利用,以及内容分发他们希望用在五月的课程。活动包括公开许可的内容发现的一类使用,开放授权出版的作品由教师创建的。在课程结束后,学生将开放授权内容有将准备在课程中使用。

  • 如何利用开放教育资源:自定进度车间

    “这门课程将引导您完成技术纳入开放教育资源(OER)到您的教学实践。该课程将包括的OER包括开放许可和公共领域的基本方面,它着重于在定位提供实际的指导和运用公开可用的资源。 “

    执照

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    署名:“从柯克伍德社区学院,爱荷华Cedar Rapids 52404的内容”

    所有链接内容将粘附在其各自的许可证。

  • Creative Commons 执照

湾打开课本收藏

教师被邀请考虑下面介绍的开源教科书集合。

  • 打开课本库 (Https://open.umn.edu/opentextbooks/) - OTL,有超过350本书,是在不同的地点,包括openSTax,塞勒和其他链接,将图书交流中心。本本在OTL已经被同行评审的质量和开放的教科书图书馆列入库中的多个标准。

  • openSTax (Https://openSTax.org/) - 这些书被开发遵循着传统的教科书出版方式,包括同行审查,出版支持和辅助内容创建。书籍是多种格式(PDF,按需印刷,网络上)和被授权进行修订,并通过教师谁想要建立为一个疗程定制解决方案混音。

    • 注:在OU几个教职工已经适应openSTax通过或书籍,其中包括 凯利院长Damphousse,格伦库尔茨,希瑟凯旋,和其他人。

  • BC校园开 (Open.bccampus.ca/fiND-open-textbooks) - 这个网站包括来自其他来源的书面BC opentextbook具体的举措文本,以及书籍。

  • 流明学习 (Https://lumenlearning.com/courses?) - 提供流明的各种高需求学科专业的开放课程。这些课程是高品质的OER的集合,不一定是传统的教科书。您可以使用它们原样或对其进行修改,以适应你的教学方式和学生的需要。

  • ha日itruST (//www.hathitrust.org) – HathiTrust is a partnership of academic & research institutions, offering a collection of millions of titles digitized 从 libraries arouND the world. hathitruST materials can be searched 日rough 该 OU Libraries.  

  • 的OpenAccess的图书目录 (Http://www.doabooks.org/doab) - 这个网站的链接,在不同地点举办图书交流中心,包括一个大的选择 国际教科书。

  • saylor.org书架 (Http://www.saylor.org/books/) - 该系列包括专门编写了saylor.org还有的原始版本的书 flatworldknowledg和教科书(后续版本只提供的报价)。您可以查看所有的资源 在他们的图书馆学科领域

  • 发表在欧洲开放式接入网络 (Http://www.oapen.org/home) - OAPEN学术库包含书籍可以自由进出,主要集中在人文和社会科学领域。 OAPEN有书多国语言,覆盖了大量各种主题。有一个范围许可的书籍,但书籍每个显然与许可标记。

  • 古登堡计划 (Https://www.gutenberg.org/wiki/main_page) - 一个志愿者的努力,以数字化和存档的文化作品。在大多数这个系列项目是从公共领域的数字化工程,使之成为那些在人文的丰富来源

  • 国家科学院出版社 (Http://www.nap.edu) - 不像一些开放的教科书,这些书是公开的,但不开放授权的举措。你可以链接到内容,甚至链接到特定页面直接。但是,你不能混音并重新分发内容。

  • 漫漫 - 从在线内容实惠的教科书策划。

  • Connexions的 - 由休利特基金会,盖茨基金会,莱斯大学,和其他国家支持。

  • 平坦的世界 - “100+教科书写的业界顶尖的作家。”

  • NCBI书架 在生命科学和医疗保健书籍从国家生物技术信息中心。

  • 梅洛

    教程,实验室,文本和多媒体材料和课件已被同行评审

  • 开放:开放的网络教育专家 - 找到OER

    LiSTs various searchable resources which contain OER including: General Education Search; RecoRDed Lectures & Video Tutorials Search; 打开课本搜索; Simulation aND Animation Search; Modular Course Components 搜索
    课程完成搜索。资源包括:通用搜索
    照片/图像搜索;视频搜索;音频/音乐搜索

  • openSTax大学

    莱斯大学的Connexions的项目一个新的项目,这个网站提供的开源和免费的同行评审的课本流行了在科学大学课程,数学,尤其是社会科学的越来越多。 “我们的免费教科书的开发和同行评议的教育工作者,以确保它们是可读的,准确的,并满足你的课程,范围和顺序的要求。”

  • 橘园:佛罗里达州的数字资源库

    打开课本,网络图书,加文字和橘园佛罗里达州从这个仓库资源的集合

  • 的从u物理现象交互式仿真。科罗拉多州博尔德分校。重点是科学,数学和计算机科学。仿真广泛的测试。

  • USG份额

    来自格鲁吉亚的交换数字化教学资源的大学系统。登录作为嘉宾。

  • WISC-在线 职业和技术计划最伟大的内容(例如:汽车,焊接,箱体制造,电子),加上科学,数学,计算机科学。选择“学习对象”找到你可以在你的教学工具嵌入模块。创建一个帐户,以使收藏的自定义列表。免费为教育用途。不断增加的内容。来自威斯康星州技术学院系统。

执照

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署名:“从俄克拉何马大学图书馆的内容。”

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温度。其他信息开放的教科书

对于选择开放书籍课程工具

 

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更多信息

定位,创造,许可和使用开放式教育资源

d。文章关于开放式教科书

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  • 4年保证毕业
  • 科研实习或担保
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